میانگین نمرات دانش‌آموزان؛ زنگ خطری در نظام آموزشی

به گزارش خبرنگار پارلمانی زمان آنلاین، سید ابوالحسن مصطفوی غمام نماینده مجلس شورای اسلامی در مورد وضعیت نگران‌کننده نتایج امتحانات نهایی در سال‌های اخیر، گفت: شرایط نگران‌کننده نتایج امتحانات نهایی نگرانی‌های زیادی را در جامعه و به‌خصوص در میان خانواده‌ها ایجاد کرده است. میانگین نمرات پایین در استان‌های مختلف، زنگ خطری برای سیستم آموزشی کشور است. نماینده مردم رزن در مجلس دوازدهم یکی از دلایل اصلی این افت تحصیلی، تغییرات اساسی در ساختار نیروی انسانی آموزش و پرورش در دهه ۹۰ است، افزود: بازنشستگی تعداد قابل توجهی از معلمان با تجربه و متخصص، به همراه جذب نیروهایی با کمبود تجربه و مهارت‌های آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر کیفیت آموزش داشته است. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات با بیان اینکه جذب معلمان نهضتی، طرح امین و روش‌های مشابه، اگرچه شاید با اهداف نیک و مثبتی همراه باشند، گفت: معلمان نهضتی، طرح امین بدون برنامه‌ریزی و نظارت کافی، نمی‌توانند جایگزین مناسبی برای معلمان باتجربه باشند. این رویکرد، گاه باعث شده است مهارت‌های ضروری تدریس و روش‌های نوین آموزشی نادیده گرفته شوند. وی تاکید کرد: مجلس نیز به این مسائل آگاه است و تلاش می‌کند تا سیستم آموزشی را ارتقا دهد. اما در عمل، مشکلات ناشی از جذب ناهمگون نیروهای جدید، به طور کامل حل نشده است. وی با تاکید بر اینکه این روند، به‌ویژه در استان‌هایی که به نیروی انسانی ماهر و متخصص نیاز دارند، تاثیر منفی بیشتری دارد، یادآور شد: کاهش کیفیت آموزش، در درازمدت می‌تواند بر آینده تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان تأثیر منفی بگذارد. این نماینده مجلس با بیان اینکه برای بهبود وضعیت آموزشی، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق‌تر و هدفمندتر در جذب و آموزش نیروهای جدید هستیم، افزود: تمرکز بر تربیت معلمان متخصص و کارآمد، باید از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش باشد. در پایان مصطفوی با تاکید بر اینکه همکاری بین آموزش و پرورش، مجلس، و خانواده‌ها می‌تواند راهکارهای موثری برای بهبود کیفیت آموزش و ارتقای سطح تحصیلی دانش‌آموزان ارائه دهد، خاطرنشان کرد: فراهم کردن بستری مناسب برای رشد و پیشرفت دانش‌آموزان، مسئولیت همگانی است.