گام‌های جدید مجلس برای تقویت معیشت معلمان

به گزارش خبرنگار سرویس اجتماعی زمان، طی سال‌های اخیر، بهبود وضعیت معیشتی و شغلی فرهنگیان و تقویت نظام آموزش‌وپرورش به یکی از مطالبات جدی و محوری جامعه معلمان کشور تبدیل شده است، چالش‌هایی نظیر پایین بودن سطح حقوق و مزایا، تأخیر در پرداخت مطالبات، وضعیت نامشخص نیروهای غیررسمی، و کمبود معلم در بسیاری از مناطق آموزشی، ضرورت بازنگری در سیاست‌های حمایتی از فرهنگیان را بیش از پیش برجسته کرده است.

در همین راستا، کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با پیگیری مجموعه‌ای از اقدامات قانونی،برنامه‌ریزی‌های مالی و نظارتی، تلاش کرده بخشی از مشکلات مزمن این حوزه را سامان دهد، از کاهش بدهی‌های سنگین وزارت آموزش‌وپرورش تا تسریع در تبدیل وضعیت معلمان غیررسمی، اصلاح روند پرداخت مطالبات بازنشستگان و صدور مجوز جذب معلم ، همگی گام‌هایی هستند که به گفته مسئولان مجلس، در جهت ارتقای جایگاه فرهنگیان و تقویت پایه‌های نظام آموزشی کشور برداشته شده‌اند.

عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به جایگاه معلمان در مسیر پیشرفت کشور،در این زمینه می گوید؛از نگاه رهبر انقلاب، پیشرفت کشورها بر دو پایه علم و عمل که در این میان تحقق بال علم بر عهده معلمان قرار دارد.

به گفته وی، معلمان نقش مهمی در رشد علمی، تقویت مهارت‌ها، هویت‌سازی ایرانی ، اسلامی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ساخت آینده کشور دارند.

وی با تأکید بر اهمیت جایگاه معلم در نظام تعلیم و تربیت،ادامه می دهد؛رسالت اصلی معلمان آماده‌سازی ذهن و پرورش فکری دانش‌آموزان است، چرا که آنان نیز همانند پیامبران در مسیر هدایت و تربیت انسان‌ها نقش‌آفرینی می‌کنند و مسئولیت تربیت نسل آینده را بر عهده دارند.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اقدامات تقنینی مجلس در حوزه آموزش‌وپرورش می گوید؛تصویب قانون رتبه‌بندی معلمان با هدف ارتقاء کیفیت عملکرد فرهنگیان از جمله گام‌های مهم مجلس در این حوزه بوده و همچنین طرح تقویت آموزش‌وپرورش که در دوره فعلی مجلس با پیگیری کمیسیون آموزش در حال بررسی است که می‌تواند به بهبود شرایط معلمان و ارتقای جایگاه این حرفه کمک کند.

عظیمی‌راد یکی از اقدامات مهم کمیسیون آموزش در مجلس دوازدهم را تعیین تکلیف بدهی‌های وزارت آموزش‌وپرورش عنوان کرد و یادآور می‌شود؛میزان بدهی‌های این وزارتخانه که پیش از این حدود ۱۳۰ همت برآورد می‌شد، به حدود ۲۷ همت کاهش یافته،موضوعی که می‌تواند در بهبود عملکرد نظام آموزشی کشور تأثیرگذار باشد.

وی همچنین به وضعیت بازنشستگان فرهنگی اشاره کرد و خاطرنشان می کند؛با همکاری دولت و در چارچوب قوانین بودجه، روند پرداخت مطالبات بازنشستگان فرهنگی به سمت نظم و به‌روزرسانی حرکت کرده است، در عین حال موضوع افزایش حقوق معلمان نیز در دستور کار کمیسیون قرار دارد تا سطح دریافتی آنان به اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها نزدیک‌تر شود.

به گفته سخنگوی کمیسیون آموزش، تعیین تکلیف نیروهای غیررسمی از دیگر اولویت‌های این کمیسیون است و روند تبدیل وضعیت نیروهای حق‌التدریس آزاد به قرارداد کار معین به مراحل پایانی رسیده، سعی داریم،برای سایر گروه‌های غیررسمی از جمله معلمان نهضت سوادآموزی، پیش‌دبستانی و طرح امین نیز تصمیمات مؤثری اتخاذ شود.

عظیمی‌راد درباره فوق‌العاده خاص فرهنگیان نیز تأکید می کند؛ این موضوع در کمیسیون آموزش بررسی شده و مدل‌های پیشنهادی برای افزایش حقوق و ارتقای مزایای معلمان در حال پیگیری است،همچنین مسئله بیمه فرهنگیان از دیگر محورهایی است که در دستور کار بررسی‌های آینده کمیسیون قرار دارد.

در کنار این اقدامات، موضوع کمبود معلم نیز از چالش‌های مهم نظام آموزشی کشور محسوب می‌شود، در همین زمینه سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان می‌کند؛بودجه سال ۱۴۰۵ مجوز جذب ۱۰ هزار نیروی آموزشی برای آموزش‌وپرورش صادر شده است تا بخشی از کمبود نیروی انسانی در مدارس جبران شود.

در مجموع، تمام اقدامات مطرح‌شده از سوی کمیسیون آموزش مجلس نشان می‌دهد که بهبود وضعیت معلمان و تقویت ساختار آموزش‌وپرورش در دستور کار سیاست‌گذاران قرار گرفته است؛ مسیری که در صورت تداوم و اجرای کامل مصوبات، می‌تواند به ارتقاء کیفیت نظام آموزشی و حمایت بیشتر از جامعه فرهنگیان کشور منجر شود.

محبوبه بیدکی